编者按：在我们思想政治教育的征程中，有这样一群教师，他们既是学生成长的引路人，又在思政课堂上守初心，以行动诠释“为党育人、为国育才”的使命，罗燕便是其中之一。她深耕思政十四载，在学生工作与课堂教学的双重赛道上，用创新与担当照亮青年前行之路。
从辅导员到思政课教师
2006年，刚毕业的罗燕选择留校，踏上辅导员岗位，自此与思政教育结下不解之缘。十四年来，她的身影遍布学生宿舍、实践基地与思政课堂，从学业困惑到人生选择，从情绪疏导到理想指引，坚持与学生同成长，融入大学生的生活。
罗燕深知，思政工作绝非仅凭热情与爱心就能做好，“学生工作是思政教育的‘沃土’，而扎实的理论功底才能让思政之花开得鲜艳。”教师只有把学生思政工作和思政课教学密切结合起来，才能真正把思想政治工作做到大学生的心坎里。为了让思想政治工作更加入脑入心，她主动请缨承担思政课教学任务，考取了西安交通大学伟德国际1946bv官网博士研究生。这份对马克思主义理论的敬畏与对学生的负责，让她在思政课教学的道路上越走越坚定。
压力之下显担当
当接到参加陕西省高校思政课教师“大练兵”比赛的通知时，罗燕的内心既忐忑又坚定。“既然接下任务，就必须做到最好。”罗燕毅然扛起责任。
白天，她照常处理学生事务，小到宿舍矛盾调解，大到毕业生就业指导，一件不落；夜晚，办公室的灯成了校园里的“常明灯”，她逐字逐句打磨教案，反复修改课件。遇到困惑时，她带着笔记本主动向思政课教学“标兵”“能手”请教，从教学逻辑梳理到语言表达优化，哪怕是一个案例的选取、一个提问的设计，都要反复求教、多次打磨。那些日夜备战的日子，虽然疲惫，但她心中始终燃烧着对思政课的热忱，这股力量支撑着她一路前行。
在一次次试错与调整中，她逐渐摸索出“问题+探索”的教学方式，用“辩论+案例”的教学方法引导学生在思辨中理解“传承”中华优秀传统文化的时代价值。当看到学生主动用马克思主义立场分析文化现象，在实践报告中写下“终于读懂了中国道路的选择”时，罗燕真切感受到，思政课堂的魅力就在于通过激发学生的思考来坚定学生的信仰。
“众人拾柴”火焰高
“思政课从来不是个人的‘独角戏’，而是团队的‘协奏曲’。” 作为学生工作副书记，罗燕深谙资源整合的重要性。备赛之初，课程框架搭建、素材收集、环节设计等难题接踵而至，她迅速组建起一支由学生骨干组成的团队。
那段时间，团队成员常常在深夜的办公室相聚，为了案例的选取，大家翻遍近三年的文化类报道；为了教学环节的衔接，反复模拟推演十几次；为了优化课件的呈现效果，设计团队熬夜调整版式、补充数据。马院领导多次组织磨课，从校内外邀请一大批名师大家提出系统优化建议。正是这份“众人拾柴”的协作精神，让团队在一次次打磨中突破瓶颈。比赛时，课程不仅呈现出扎实的理论功底，更充满了贴近学生的鲜活气息。这背后，是罗燕的全力以赴，更是团队的育人合力。
从“特等奖”到新起点
当团队获得陕西省思政课“大练兵”特等奖的消息传来时，罗燕没有沉浸在喜悦中，反而更加清醒。她深知，思政教育永远需要与时俱进，只有不断把比赛中的经验转化为日常教学的动力，才能让思政课始终保持生命力。
回到学校后，她将比赛中的经验与感悟融入日常教学和学生工作中，推动思政教育全方位发展。在教学中，她进一步优化教学方法，引入更多前沿理论和实践案例，让学生始终保持对思政课的浓厚兴趣；在学生工作中，她注重将思政教育贯穿始终，通过开展主题班会、社团活动、社会实践等形式，将思政理论转化为学生的实际行动。
“在思政教育的路上，我始终是‘追梦者’。”罗燕说，未来她仍会带着这份初心，在学生工作与思政课堂的赛道上继续前行，用坚守诠释使命，用创新点亮课堂，用爱心陪伴成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。（伟德国际1946bv官网 文/李雪莹、刘晓勇 图/罗燕 审核/赵智劳、刘晓勇）
